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            保教结合,教养并重——天桥区实验幼儿园保育工作侧记

            发布时间:2019-12-06 16:45 阅读量:149

            保育工作是幼儿园工作的重要组成部分,与教育工作共同担负着促进幼儿身心和谐发展的任务。为了进一步促进我园年轻保育老师提高保育能力,发挥园内成熟保育老师“传、帮、带”的作用,打造一支阶梯型保育老师队伍,天桥区实验幼儿园开展强化保育工作系列活动。

            结对传帮带

            师徒结对活动使新老保育老师都能更好地了解自己的职责,通过师徒带教的方式,经验保育老师分享自己的保育经验以及理论知识,在双方的不断互动中,将掌握的理论知识运用到实践中,进一步提高保育老师整体的业务水平,使幼儿园的保教质量达到双赢,后勤服务工作得到有力保障。


            师徒共成长

            新老保育老师一同进行了整理床铺、桌面消毒的技能考核。整理床铺是保育老师每天都要完成的工作。通过整理床单、折叠被子,展现出良好的业务素质。瞧,她们态度认真,操作流程规范,动作娴熟麻利。桌面消毒是孩子们进餐前的必备工作之一,保育老师们从消毒液配比量、桌面擦拭、清洗等方面进行了详细的展示,认真完成消毒的每个环节。技能考核有助于进一步引领保育老师做好班级保育工作,规范扎实、细致用心的服务幼儿,创设安全、卫生、健康的环境。


            凝心齐助力

            冬季是呼吸道传染病的高发季节,幼儿呼吸道等各类系统发育尚未成熟,抵抗疾病的能力差,“如何在寒冬季节更好的照顾好孩子”是保育工作的重点之一,我们不断加强卫生消毒工作,严格执行保育职责,为孩子们健康过冬保驾护航。

            保育老师们还认真学习了幼儿冬季护理注意事项,例如:咳嗽幼儿在饮食上的注意事项;如何关注体弱儿和小班幼儿;如何及时处理好尿裤子和偶尔拉裤子的现象等等。通过学习大家受益匪浅,为以后更好的照顾孩子们提供了经验支持。


            本次保教系列活动从实处着手,不仅提高了保育老师的技能技巧,还有效提高了保育老师整体业务素质,挖掘其内在潜力,促进保教结合,达成以“幼儿为本”的共识,为孩子们的健康成长提供坚实的保障。



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